Manual para Campañas Noviolentas
Preparación para la acción
Hay ocasiones en que prepararéis una única acción, tal vez como vuestra contribución a la campaña de otros, o como un hecho aislado en sí mismo. En otras ocasiones vuestra acción será parte de la estrategia de una campaña más amplia, siendo cada una de las acciones un paso hacia el objetivo de la campaña general. Seguidamente ofrecemos una lista a tener en cuenta cuando se planifica una acción.
Antes de la acción
Contexto
¿Cuál es el análisis de la situación?
¿Qué estructura usará el grupo? ¿Quién toma las decisiones y cómo?
¿Cuál es el objetivo estratégico (por ejemplo, a quién tratamos de influir, y qué queremos que hagan)?
¿Cuál es el objetivo político (cuál es la acción o el evento)?
¿Cómo comunica este acto las metas del grupo antes, durante y después?
¿Cómo define el grupo su compromiso con la noviolencia? (¿Existen directrices o principios establecidos sobre la noviolencia?) (Ver páginas. X y X.)
¿Cuál sería el escenario? (incluir el lugar y la hora)
¿Quién llevará la coordinación general del acto?
¿Cuándo y cómo esperáis que termine la acción?
(Ver "Desarrollando estrategias efectivas" y "Componentes de una campaña" para más ideas y ejercicios, p. X.)
Difusión
¿Tratará el grupo de trabajar con otros grupos o comunidades? En caso afirmativo, ¿con qué grupos y quién hará los contactos? (Ver "Espectro de alianzas" ejercicio, p. X.)
¿Tendrá el grupo un panfleto explicando al público su labor? En caso afirmativo, ¿quién lo preparará?
¿Qué clase de publicidad vais a hacer? ¿Vais a tratar de llegar a otra gente para que se una a vosotros? En caso afirmativo, ¿quién lo hará?
¿Qué clase de trabajo con los medios de comunicación vais a hacer? ¿Vais a mandar un comunicado de prensa con tiempo? ¿Habrá portavoces durante el acto, dispuestos a hablar con la prensa? ¿Habrá un equipo de prensa con “temas de conversación”? ¿Vais a necesitar un subcomité de prensa? (Ver "El papel de los medios", p. X.)
La Preparación de los participantes
¿Qué oportunidades tienen los participantes para prepararse para la acción? ¿Hay sesiones de orientación? ¿De desarrollo de los grupos de afinidad?¿De entrenamiento para la noviolencia?¿De entrenamiento de habilidades?¿De información legal?
¿Tienen los participantes la posibilidad de tomar decisiones sobre el guión? ¿Cómo se hace?
¿Tienen todos claro el proceso del grupo?
*¿Está claro que se necesita cubrir muchos papeles para realizar una acción con éxito, no sólo los papeles de los que realizan la acción “directa”?
Preparación Logística
¿Está bien planeada la logística referente al tiempo y al lugar?
¿Han sido preparados todos los materiales y hay un plan de distribución?
Durante la acción
¿Hay un sistema de comunicación entre los que están en diferentes roles tales como enlace policial, observadores legales, portavoz para los medios, equipo médico, personas con riesgo de detención, gente de apoyo, y manifestantes? (Ver “Papeles en, antes, y después de una acción”, p. X.)
¿Quién está documentando la acción con fotografías y vídeo?
¿Está claro el proceso de toma de decisión?
Después de la acción
Si la gente fuese detenida, ¿hay apoyo legal y en la cárcel? (Ver “Apoyo legal”, p. X y “Apoyo en la cárcel”, p. X.)
¿Se ha realizado un seguimiento del trabajo de los medios, repartiendo información sobre la acción a los medios más importantes y a los alternativos?
¿El grupo ha evaluado la acción? (Ver “Evaluación de la acción” p. X.)
¿Tiene la intención el grupo de documentar la acción (creando un estudio de caso) (Ver "Guía de estudios de casos de campañas", p. X.)
*¿Cuáles son los siguientes pasos para el grupo? ¿Llevará esta acción al desarrollo de una campaña? Si se forma parte de una campaña ¿Cómo cambia la situación?
